媲美機器人能力　陽明生醫×數位系列課程打造未來競爭力

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▲媲美機器人能力　陽明生醫×數位系列課程打造未來競爭力。（圖／資料照片）大中小台灣的醫療技術聞名國際，面對世界趨勢轉變，要如何結合數位科技讓生醫產業擁有傲視全球的競爭力?且隨著「AI人工智慧」的進步，將有越來越多行業式微、被機器人取代，生醫人員的所學能如何不被時代洪流淹沒?答案就在陽明大學裡。為了讓學生對未來生醫產業有更寬廣的視角與更深入的學習，陽明大學邀請Google台灣董事總經理簡立峰，以「雲端科技與未來人才」一題發表演說，針對數位科技趨勢、未來生活想像、典範轉移影響及高等教育在未來人才的培育方向，與在場學者、學生分享個人見解。

▲陽明大學邀請Google台灣董事總經理簡立峰，以「雲端科技與未來人才」一題發表演說。（圖／資料照片）「請大家想像在未來，玉山頂上有登山客突然昏倒需要CPR，這時若穿戴上數位裝置，專業醫師就可以立刻在千里之外幫患者緊急救命；日常生活中，透過虛擬實境與物聯網裝置，病人只需吞一顆含有遠端攝影的藥丸，就能讓醫師做全身檢查，或是以大腦掃描就能發現哪些嬰兒屬於自閉症的高風險群。」簡立峰認為，將想像力及實作能力結合，擁有數位化能力的生醫人才，就如同擁有超能力的機器人，能為醫學實務開拓無限可能。有鑑於生醫人才面對健康醫療數位化時代來臨的考驗，做為台灣生醫人才搖籃的陽明大學，近年來除了和中研院合作設置人文課程外，更積極投入數位生醫人才培育，首創生醫領域的資訊與數據科學系列課程，期望藉此培養擁有生醫×數位的跨領域人才，厚植學生競爭力，以因應未來的產業變革。陽明大學副校長高閬仙表示，在陽明大學裡，資訊與數據科學系列課程已是基礎學科，所有學生都必須修習相關課程，具備嚴謹的邏輯思考力、能做龐大數據資料的運用及解讀，便於未來和數位領域專長的夥伴溝通，並廣泛地運用在研究、臨床或產業之上。培育數位生醫人才的需求，其實直接反映在自1997年起陽明大學與台北榮民總醫院教學研究部共組「榮陽團隊」，加入跨國的「人類基因體計畫」中。高閬仙指出，現今生科領域已進入後基因體時代，未來尚有許多重要生醫相關研究有待突破，包括針對癌症的免疫療法、個人化精準醫療等，希望能夠帶來健康福音與延長壽命。簡立峰總經理對於高副校長所闡述的課程理念表達肯定之餘，亦補充回應表示，其實許多國外一流的大學，在大一、大二時是不分系的，這樣可以跳脫傳統的科系框架，日後再由學生自行整合所學。尤其面對全球化下的AI時代，可以鼓勵台灣學生要有Mobility的勇氣-培養跨國界、跨領域等移動的能力，也能以此蓄積終身學習的能量。現階段陽明大學以積極投入跨領域生醫人才的培育計畫，使其無論投身相關產業或臨床研究皆有一番貢獻，讓台灣在全球生醫發展盛況中能佔有一席之地。透過創新的生醫領域資訊與數據科學系列課程培養，期待跨界數位的生醫人才將不會是只在研究室裡看著顯微鏡、在臨床上拿著手術刀的模樣，極有可能是如同在遠端即能運用人工智慧融合臨床經驗的超能力者，能符合未來生活家庭照護並迎合新興產業整合性的需求，造福醫學發展與人類福祉。

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