校園應專業分工 立委:台灣陷入教官成癮

▲立委吳思瑤質詢教育部長潘文忠。(圖/翻攝自立院議事直播網) 大 中 小 立法院決議110年前讓教官全面退出校園,但外界仍存有校安疑慮,對此教育部表示將採取漸進措施,預估明年將有約200個教官離開校園,改由校安人力補足,校安人員培訓內容包括學生輔導、霸凌處理、溝通技巧、學務政策等。立法院教育委員會今(27)日邀請教育部長潘文忠等人進行「教官退出校園,安全誰來顧」專題報告,教育部提出以校安人員取代教官方案,目前計畫擴大辦理校安人員訓練,培訓期程每年辦理5梯次,每梯訓練200人。教育部學生事務及特殊教育司長鄭乃文也表示,今年年底就會開始舉辦第一梯培訓,培訓期約兩周,未來也會有在職訓練。初估明年度校安人員空缺約200人左右,培訓量必須大於需求量,因此計畫培訓1000人;而培訓對象以有學務經驗、或是退休教官為主,現職、已離職人員均可參加。而今有多數立委提出質疑,擔心校安人員無法取代教官工作,尤其是沒有軍服的威嚇力,以及軍人的精神;對此鄭乃文回應,教官是逐步離退,會趁還有教官在校園的這段時間,「把態度傳承下來」,他相信校安人員站上崗位後,也會和教官一樣為校園安全付出心力。立委吳思瑤在質詢時也表示,目前台灣陷入「教官成癮」,吳思瑤認為,教官不是神,卻被神格化,造成現在校園沒有教官好像萬萬不能的情況,但其實校園應專業分工,呼籲教育部應思考如何在110年,制定出相應的配套措施,讓教官回歸國防體系。


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