北京通州部分小學有望試用「維新版」教材　國學範兒十足

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「維新版」小學教材內容舉例。大中小『一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱』……類似古人治家名言，以及人文歷史知識等內容將被融入一套『國學範兒』十足的小學語文教材之中。根據新京報報導，這套教材定名為《維新小學語文》教材，有望今(2016)年五六月份正式出版，之後有望在大陸全國約20個實驗區使用，北京市通州區也是課題實驗區之一，經相關部門批准後會有學校試用。特點1
國學範兒十足講歷史關注文化脈絡課題組執行主任張健介紹，為教材冠名『維新』，是引用《詩經•大雅》中的『周雖舊邦，其命維新』，意在透過創新，打破現有的教學目標和模式。該套教材按六年學制編寫，從小學一年級到六年級，全套12冊。每冊教材有6至7個單元，具體為國學、人文主題、詩詞基礎、華文文法、現當代文學、中國歷史和寫作。具體來看，每個單元有3至7篇文章，這些文章都是編寫者精挑細選出來的古今中外的名家名篇。『國學範兒』也是這套教材的顯著特點之一。張健介紹，在國學單元中，有孔子、孟子等的經典內容，分論君子、論人性等10個主題。比如論君子中，有『君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言』等。在教材的編寫過程中，還嘗試融入了歷史知識。張健說，從二年級開始，每冊教材將講述一個朝代，從周朝、春秋戰國一直講到清朝。其中還改變了傳統教材模式，從偏重於斷代中發生的重大歷史事件的串聯，轉為著重講述一個歷史時期中最輝煌的片段。例如講述歷時800年的周朝時，就關注於解釋『以德治國，以禮治國』是其成為歷史上最長久朝代的原因，講述唐朝時則避開了眾所周知的唐詩以及朝代的鼎盛繁榮，而是從唐朝的包容性來剖析文化脈絡。特點2
淡化字詞句融合德育和人格教育理念張健介紹，此套教材進行了學科整合，將語文、國學、歷史、德育融為一體，以人文文化教育和文學藝術修養為主要教學目標，重在培養學生全面發展的健全人格和文學藝術底蘊，淡化單純注重對字、詞、句的所謂標準化教學方式，實現『文以載道』的語文教育基本功能。同時，還注重融合德育以及西方人格教育理念，『例如小學一年級下冊中，有一篇《學生規範》』，他說，與以往的學生守則不一樣，該守則完全從人文的角度為小學生提出了必須遵守的生活學習12條準則。

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