一位加拿大老師「逆寫」ChatGPT，成功幫學生拿到劍橋獎學金

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這位老師反向操作，看著 ChatGPT 寫出來的公式化文字後，自己絞盡腦汁寫出一封最真誠、最人性化的信，堪稱 hack 精神啊。

您是 ChatGPT 的愛用者嗎？通常都怎麼用 ChatGPT？會不會認為 ChatGPT 一般狀況下產出的文字有時候「太無聊」沒有人味？
根據外媒報導，最近加拿大維多利亞大學資深圖書館研究員 Matt Huculak，用 ChatGPT 為學生寫了一封推薦函，幫學生成功申請到劍橋大學獎學金。不過特別之處在于 Matt Huculak 徹底發揮了 hack 精神，要求 ChatGPT 寫一封「優秀」的推薦函，他直接反向操作，寫出一封完全相反、「非常不公式化」的推薦函！

Photo Credit：Matt Huculak
「老實說，ChatGPT 產生的文字是我看過品質最好的信之一。」Huculak 說，「其格式簡潔，用例具體，而且很詳細說明為什麼學生具備與他人合作的能力。」但是 Huculak 也知道，這種內容相對來說無聊、公式化，很容易被評審委員忽視，埋沒在莽莽信件海裡。畢竟，ChatGPT 是根據大量文本進行訓練的，最可能寫出公式化的組合。
所以他決定反其道而行，看著 ChatGPT 寫出來的信後，自己絞盡腦汁寫出一封完全「反公式」的推薦函。「這是我很長一段時間以來，寫出最真誠、最人性化的信。」事後也證明，這封信完全出自內心的推薦函幫了學生一把，讓他獲得劍橋大學獎學金。
由于 Huculak 僅將其用作參考，因此他的這個用法，似乎非常合乎學術道德。「公式本身並不壞」，Huculak 說，「但當一位老師在描述學生時，你其實是在跟某種期望的『形式』鬥爭，來凸顯你學生的獨特性、還有為什麼會成功。」

[圖擷取自網路，如有疑問請私訊]