創客成風潮　國小生設計護盲保溫杯體貼視障者

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▲四維國小的吳彥呈與陳若雅，因此設計「護盲保溫杯」。（圖／記者吳宛縈攝,20161024）大中小近來動手做(hands-on)、創客(Maker)在世界正形成風潮，教育部與各地方教育單位，也大力推廣「自學、自造」的創客教育。台灣在12屆IEYI世界青少年發明展中奪下7面金牌，今（24）日教育部舉辦頒獎典禮。IEYI世界青少年發明展是2004年由日本發明協會發起並籌組舉辦，由各會員國輪流舉辦，並以6歲到19歲的青少年為主要參賽對象，在考慮青少年經濟能力下，不收報名費、攤位費，具備公平性，為強調青少年創新與發明能量的活動。競賽類別共6項，包括「災害應變」、「農糧技術」、「運動育樂」、「安全健康」、「社會照顧」及「綠能科技」。本次獲得世界青少年發明展金牌獎的國家代表隊，是從國立臺灣師範大學及新北市政府合作辦理
「2015世界青少年發明展臺灣選拔賽暨展覽會」，由401件作品中脫穎而出，取得國家代表隊資格。其中共有29件代表我國參加7月17日至7月20日於中國哈爾濱舉辦的第12屆世界青少年發明展。在9個國家、100多件作品、18面金牌中，台灣總共獲得7面金牌。而獲得金牌的作品都極具巧思，像是大甲高工學生陳姵文、楊福順、張展華發明的「嬰兒車自動煞車系統」，因看到老翁推嬰兒車滑入水溝的事件發生，因此以「人體電容」概念加以改良嬰兒車煞車系統，其再把手上方貼上導電膠布，利用人體導電特性，設計電子設備自動啟動煞車功能，並附有危險感知警告功能，提嬰兒車安全性。另外，四維國小的吳彥呈與陳若雅，因看見盲胞喝水時不慎遭燙傷，因此設計「護盲保溫杯」，透過紅外線感應，並以語音通知視障者水瓶內的溫度，也能在水溫達到適溫時提醒視障者；陳若雅說當初曾遭遇開關脆弱易壞或是紅外線感應不到人體等問題，但幸好最後順利解決，希望能藉由發明幫助更多視障者。