綠能教案競賽　推廣綠色能源與發電

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▲此綠能教案競賽，高年級組由國際系以「“廚餘”也可以發電？！」主題獲得優勝。（圖／南華大學提供）大中小為提倡全民節能減碳，推廣綠色能源應用，台灣電力公司與南華大學共同舉辦「主動走進校園推廣綠色能源與發電」教案競賽，分別針對幼兒、國小低年級、中高年級等不同年齡層的學童規劃設計教案，並於10月14日辦理總決賽，各組決選出一組優勝，以作為日後台電宣導綠色能源之用，此次競賽相當激烈，參賽者皆展現創意設計教案，深獲好評，也將做為未來教案素材之參考。南華大學與台灣電力公司合作辦理「主動走進校園推廣綠色能源與發電」教案競賽，該校結合國際事務與企業學系、幼兒教育學系、自然生物科技學系之專業，以開發「綠色能源」、「潔淨能源」、「發電」為主題，由張心怡、毛樹仁、陳玉婷、林俊宏等多位老師帶領學生進行研究規劃，以設計出適合幼稚園、國小等不同年齡層所需之淺顯易懂且生動活潑的教案。幼兒組由幼教系以「大風吹」之主題獲得優勝，他們藉由ppt圖卡與老師的講解，讓幼兒認識風力發電機，培養幼兒愛護自然、節約能源的觀念，並利用製作大風車和小風車的製作過程，讓幼兒思考和測試，如何使風車轉動以及他們在轉動的過程中的差別，培養幼兒科學認知能力。國小低年級組由生技系獲得優勝，該團隊以「早點找電」之主題，藉由使用生活中的隨手零件，教導學生的發電等相關知識，將人力的方式轉換成電力，讓學生有著省錢省電又健康的觀念。高年級組由國際系以「“廚餘”也可以發電？！」為題，獲得優勝，該組講述使用生質能源對於環境與生活運用的優點與缺點，並自製「檸檬發電實驗」影片，淺述生質能的應用方式與轉換的過程，極富創意及實用性。優勝隊伍皆能以前顯易懂的方式介紹綠色能源之應用。南華大學校長林聰明表示，此競賽讓大學生藉由規劃設計教案的機會，認識綠色能源之外，也為地球的永續發展盡一份心力；台灣電力公司公眾服務處邱伯賢組長指出，參賽者的創意相當令人讚嘆，優勝隊伍的教案將作為校園宣導推廣教材外，其他參賽者的設計理念也將成為未來宣導教案的素材之一，相信將能有助於提升綠色能源發電以及再生能源科技的推廣。

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