中共教育部要求加大對港澳台愛國主義教育 被批強把「愛黨」作「愛國」
在腿上也寫上民主訴求的香港學生。(AFP/資料圖)中共教育部日前發文,要求各級學校深入開展愛國主義教育。有大陸民眾批評教育部,將“愛國”等同“愛黨”是有意渾淆概念。此外文件中還強調,要加大對港、澳、台青年學生的愛國主義教育力度,也引發外界關注。有評論認為,有關內容主要是針對近年發生“佔中”等一系列事件的香港,但當局所謂的愛國(黨)教育作用有限。中國教育部日前下發紅頭文件,要求教育系統深入開展愛國主義教育,著力運用微博、微信等網路新媒體,創新愛國主義教育方式和途徑,生動傳播愛國主義精神。文件要求把黨的教育方針細化為學生髮展核心素養,把愛國主義精神有機融入到大中小學德育、語文、歷史、地理、體育、藝術等各學科課程標準、教材編寫、考試評價之中,納入教育教學實踐環節。完善相關本科專業類教學質量國家標準,把愛國主義教育與專業教育緊密結合,全方位、多渠道融入人才培養體系。在全國高校學生中,深入開展“我愛我的祖國”、“永遠跟黨走”等主題社會實踐活動。文件還要求做好教育系統統一戰線工作,堅持黨的領導,高舉愛國主義、社會主義旗幟,鞏固共同政治思想基礎。上海公民王法展2月10日接受本台採訪時批評當局把“愛國”等同“愛黨”,是在偷換概念。“他的愛國主要就是指愛黨,因為他偷換概念,給百姓宣傳這些,讓百姓認為愛國就是愛黨。”山東大學退休教授孫文廣2月10日向本台表示,雖然中共一直在推行所謂的“愛國(黨)教育”,但近年來,隨著互聯網的發展,大陸學校內不少師生受到不同的思潮影響,對中國現行的政治體制開始出現質疑,令當局感到危機重重,因此要強化愛國(黨)教育。“不管是學生還是教師都生活在21世紀網路時代里,有很多人從不同的渠道得到一些新的信息都是對黨的領導出現一些挑戰。比如台灣選舉,明顯看出來兩黨的競爭能夠消除一些腐敗。在這種情況下他們只能採取這個辦法,就是不斷加強愛國(黨)教育。”此外,教育部在文件中還強調,要加大對香港、澳門和台灣青少年學生的愛國主義教育力度。舉辦港澳青少年大陸參訪等國民教育系列活動,實施港澳與大陸高校師生交流計劃,加強港澳與大陸中小學“姊妹學校”平台建設;舉辦對台教育交流項目,邀請台灣師生來大陸參加活動,加強兩岸教育學術和語言文字領域的合作與交流;推進對港澳台免試招生;支持和服務港澳同胞學習使用國家通用語言文字,開展港澳普通話水平測試;編寫出版並推廣應用兩岸合編的中華語文工具書、科技名詞工具書、漢字簡繁文本智能轉化系統;完善兩岸中華語文知識庫網站建設,舉辦兩岸大學生漢字書法藝術交流夏令營和漢字文化創意大會。對此,香港時事評論員譚志強2月10日接受本台採訪時表示,這主要針對的是香港近年來發生的一系列事件,包括反國民教育、佔中、反水貨客等。但其一,《基本法》已明確規定,大陸無權干涉香港的教育;其二,香港長期以來接受的是公民教育,如今教育部要推行的“愛國(黨)教育”是在開倒車,很難被港人接受。“我想根據一國兩制的有關規定,教育部是不能管到港澳台的,如果他干預過來了,當然是違反基本法、也違反一國兩制。香港從來就沒有國民教育的,一向只有公民教育。現在香港出現一種倒退現象:2007年,胡錦濤下了指示,希望加強國民教育。但是你用強迫手段來搞,而且教的是一套愛黨才等於愛國,當然會引起香港人的抗議。最近教育部這種玩法我覺得也是看了這幾年反國民教育、到佔中、到最近一連串他們認為很不乖的活動的一種呼應。這是沒有用的,因為你現在是在開倒車。”有香港學生直言,對教育部文件中的有關內容十分反感。譚志強還表示,有關文件在香港行不通,在台灣就更無立足之地,因為台灣人即使“愛國”,也是愛“中華民國”。
[圖擷取自網路,如有疑問請私訊]
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