大學合併／世新副校長：教育資源整合　可達水到渠成之效

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▲世新大學學術副校長陳清河。（圖／記者李采妮攝，2016.02.24）大中小今(105)年2月17日國立政治大學與國立台灣科技大學，傳出兩校將合併的計畫，消息一出，馬上驚動各界；對此，世新大學學術副校長陳清河表示，兩校合併若搭配深入且具未來發展性的專業整合，可達到「水到渠成」的效果，樂見其成；反觀，若只為了因應少子化，招生困難等原因單純併校，恐怕會影響許多高中職生對於未來選校的方向。少子化？教育資源分配不均？
2008年國立花蓮教育大學與國立東華大學併校，新校名仍沿用「東華」，原國立花蓮教育大學校地改為美崙校區；當時併校的動機，確實是為因應台灣「少子化」現象，大學經營面臨衝擊，藉由擴大東部國立高教規模以提升競爭力。陳清河表示，台灣教育界關於「併校」的推廣也並非這1、2年內才突然浮現，長期的「教育資源分配不均」問題，導致小學校沒有更多資源可以提升自己的競爭力，那麼併校或許就是一個不錯的方式，以花教大與東華大學合併一案舉例，過去台灣東部地區沒有任何大學，最終將此綜合大學設置於花蓮縣，除了兩校充分發展原本各自所長之外，也間接彌補了東部地區教育資源不足的問題。

▲台灣大學校景。（圖／取自台灣大學臉書）政大聯姻台科大是好是壞？
「政大聯姻台科大」為教育界投下105年的第一顆震撼彈。對此，陳清河指出，政治大學是台灣頂尖的大學之一，他們的文科、商科、法學科等，在國內是很有口碑的，但它一直無法成為一間頂尖的「綜合大學」就是因為它缺少工科、農科、醫科等專業領域；而台科大是國內頂尖的科技大學，兩校合併剛好可以補足各自的不足，充分發揮「1加1大於2」的效果，對於這樣的教育推動政策，當然是樂見其成。台灣教育界為何吹起「公公併」風潮？
對於國內大學「公公併」的風潮，陳清河以三大點表達出自己的看法：第一是教育資源不足，造成學校間彼此要想辦法互補、第二是因為整體教育要進行整合，提升國家競爭力、第三則是在現今社會7分就能讀大學的狀況下，學校選擇變多，而選擇一多內部的競爭力就降低，變成很多學生只是為了一張文憑而去念大學，會造成台灣教育界閉門造車的情況。

[圖擷取自網路，如有疑問請私訊]