那些氣質獨特的港台「高考」作文題

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網路上流傳那些獨特有氣質的考題。大中小最近兩天時逢高考，考查學生綜合素質的作文題往往成為人們熱議的話題。根據新華網報導，在港台地區，人們對『高考』作文也有類似的關注。今天我們就來看一下香港和台灣『高考』作文題都長什麼樣吧。今年港台作文考什麼

香港學生。在香港，寫作是整個語文試卷中的第一部分，可三選一作答，占總分的20％。香港今年的作文題目依然延續『三選一』的慣例：題1. 試撰寫文章一篇，並以『自此之後，我終於解開了心結。』為末句收結全文。題2. 『足印』雖是平常事物，卻可以引起聯想，或牽動思緒，又或啟發思考。試以『足印』為題，就個人體會寫作文章一篇。題3. 有人說憤怒是壞事，有人說憤怒是好事，有人說處理憤怒的情緒需要智慧......試以『談憤怒』為題寫作文章一篇，談談你對憤怒的看法。可見，今年香港的作文題目以命題作文為主，多涉及個人的情緒管理、思想心態等。台灣要到7月才開始考試，所以今年的題目暫時尚不可知，不過，在後面的文章中，會給大家介紹往年的作文題目，以了解台灣作文題目的風格和套路，有悟性者還可以借此給押個題。香港：偏實用

演講。香港人的務實，從香港『高考』的作文題目中可見一斑。從往年的題目看，香港大多數作文題的設計都偏以實用為主，能寫出一封漂亮的書信、精彩的演講辭才是得高分的『制勝法寶』。『我們要求學生受過高中教育後，如果走上社會，最起碼應該是一個能寫出得體書信、會議紀要、公文書函的人。』例如以下幾個作文題：試為杏林心臟病研究中心撰寫一篇新聞稿，報導該中心開幕典禮的過程及盛況，介紹中心成立目的、發展計劃。（2009年）試以香城旅遊局推廣主任陳向華名義，就香城旅遊業的優勢與不足，呈交一篇建議書，提出振興香城旅遊業的策略和方法。（2010年）你是香城關注食物衛生委員會**，應邀發表演講，評論香城衛生局食物安全的新規例和食物安全教育。（2011年）也有一些題目比較感性和有人情味，考察學生的人生觀、價值觀及表達能力等。例如前文提到的今年的作文題，以及以下幾個：孩子不是等待被填滿的瓶子，而是盼望化作燃燒的火焰。試就個人對這句話的體會，以《成長》為題，寫作一篇文章。(2013年)有些國家的大學，容許學生完成中學課程後，在入讀大學前，有一年休學年，學生可以離開校園，利用這一年追求夢想或體驗生活，為大學生活作好準備。假若大學已錄取了你，並給予一年休學年，你會如何善用？試談談你的構思。(2011年)2016年，香港考試作文題中還出現了這樣一道少見的『多愁善感』的題目：以『熱鬧過後，我卻感到失落。』為首句，續寫這篇文章。

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