日本最「變態」的私立大學!人氣爆表,招生人數屌打名校
位於日本的近畿大學,近日在網路上大爆紅!這所大學並不是日本的名校,但卻擁有超高人氣,原因非常單純,就只是因為這間大學「夠變態」!而這個變態的定義,並不是我們一般認知的「變態」,而是這所大學順應時勢、求新求變的速度與態度,讓年輕人深深感到超!級!變!態!近畿大學在大阪市。2016年光報考申請人數就破16萬,不但打破該校本身的紀錄,甚至連續好幾年都打敗東京名校,是日本最多學子爭相考取的私校!近畿大學(以下簡稱近大),前身是日本大學的大阪專門學校。獨立出來後,為了配合日本新學制,與大阪理工合併,進而成為目前的近大。與日本其他國際有名的大學相比,近大算是一所年紀比較輕的大學,不但不是日本前段學校,甚至被關類為一般的地方大學而已,有名的校友也僅僅是近大是一所相對來說比較年輕的學府,而且不能算是A咖大學,甚至被歸類為關西地區的地方大學,該校出身的名人,最常被提及的也只有日本樂團射亂Q裡的淳君,以及拳擊選手轉戰演員的赤井英而已。但大家都知道日本不但高齡化很久了,少子化也一個極大的問題!在這種時代下,私校的報考人數卻還能頻頻超越老字號的名校,對日本學界來說真的是一種神話!那為什麼近大有如此高的人氣呢?其實就是前面所提及的「變態」!
會這麼說,背後是有故事的!接下來會娓娓道來。近畿大學從創校以來英文校名就是「Kinki University」(近畿2字,日文發音為「kinki」),日本有個非常有名的偶像團體就叫「近畿小子」(KinKi Kids),以這個名字創校一直以來大家也都很習慣,直到2014年因創立了國際學系,才發現「Kinki」的發音和英文的變態「kinky」非常類似,因為害怕學生在國際上被取笑,近畿大學2016年就將學校的英文校名改成了「Kindai University」。
近畿大學原英文校名Kinki University,被笑稱變態大學。
(圖片來源:http://www.kinkibio.com/venture/upload/2013/2013_00123_jp.jpg)
而該校選擇用「Kindai」(近大)也是有來由的。因為近大在2002年成功完全人工養殖鮪魚,這件事讓近大在國際間爆紅!因為一般養殖都是從魚苗開始,而近大是從魚卵就開始人工孵化,難度極高!是世界成功完全養殖的首例,後來鮪魚都會貼上「近大マグロ」(近大鮪魚)的品牌在通路上販售。
但又因為實在太有名了,所以開始有人戲稱近大是「鮪魚大學」(マグロ大学)。近大養殖出來的鮪魚是全球首例「完全養殖」。
(圖片來源:http://globe.asahi.com/feature/101101/04_2.html)
近大甚至推出的鮪魚杯麵,湯頭以近大鮪魚的魚骨熬製而成。
(圖片來源:http://www.acecook.co.jp/img_sys/product/226_main.jpg)大家也都知道大阪一直以來商業繁盛,是日本的商業古都!成功的商人就是快狠準,而且懂變通、反應快!近大的特質也很符合這點!強調實作大於理論,這種「學到就要用」、「現學現賣」幫助學生在日後職場上能更有實戰經驗!這所創立時間不久的私立大學,想在少子化社會與國立的東大、京大,或是頂尖私校慶應、早稻田搶學生,通常只會被笑做白日夢、自不量力!但近畿大學偏偏就是和人家不一樣,或許畢業證書沒別人家好看,但在學校學到的實作經驗,卻能提升學生在社會上的競爭力!
根據研究統計,近畿大學畢業生有超過6000人是公司的社長!
在全國排名第7,在西日本則是高居首冠!可能基於這種「活學活用」的概念,讓大家覺得近大真的越來越「變態」了,而且不只水產系養鮪魚和各種魚,理工系也投入新能源開發!他們把茶葉渣、咖啡渣、蔬果、木屑等廢棄物,壓縮成人造炭(Bio-Coke),並且已取得專利與企業合作!預估市長規模可達6千億元以上!在近大有14個學系,校區分別落在大阪、奈良、和歌山、廣島和福岡等6地,學生數超過3萬人,這數字在全日本排名第4,算是一間規模龐大的私校。日本稱這種規模大的大學為「マンモス大學」,マンモス就是猛獁象(Mammoth),意思是非常巨大,大班級大教室。因為被稱為猛瑪象大學,在2009年時,
近大生物理工學系乾脆與俄羅斯合作推出「猛瑪象復活計畫」,利用細胞核移植的技術,企圖復活絕種的猛瑪象!這種自嘲的幽默,讓人印象非常深刻~ 你以為就這樣嗎?近畿大學幽默力大爆發是從2011年才開始!近大從2011年起,每年都會在各大媒體刊登巨幅形象廣告,算是每年年初的一種「宣言」。以下為這幾年超幽默的廣告:2011年的海報,文案為「世界がそうくるなら、近大は完全養殖で行く。」(世界潮流如此,近大就朝著完全養殖前進),海報中的機場全被鮪魚佔滿。意思是既然禁捕鮪魚世界潮流,那麼近畿大學只好朝著完全養殖的方向發展!非常霸氣有力的宣言,畢竟他們是全球第一個成功完全養殖鮪魚的大學,有本錢這麼跩。
2011年海報。(圖片來源:http://www.kindai.ac.jp/archives/2010.html)近大海報玩鮪魚的哏還不只有這一張。2013年推出的「先頭を突き進む。近畿大学」(朝著最前方衝刺,近畿大學)
一隻鮪魚在游池裡奮勇前進的畫面。
2013年近大年初海報。(圖片來源:http://www.kindai.ac.jp/archives/2012.html) 2014年的「固定概念を、ぶっ壊す」(徹底粉碎既有概念)。
除了宣示近畿大學的教育理念要粉碎過去的方法以外,其實2013、2014年這兩張海報,頗有與關西4大私校「關關同立」(關西大學、關西學院大學、同志社大學及立命館大學)叫陣的意味。
2014年近大年初海報。(圖片來源:http://www.kindai.ac.jp/archives/2013.html) 2015年近大海報一樣也是鮪魚哏,但這次更幽默了!海報文案:「マグロ大学って言うてるヤツ、誰や?」(是誰說我們是鮪魚大學的,哪位?)海報配上鮪魚斜眼盯人的圖片,超級白目卻超級好笑。
2015年近大年初海報。(圖片來源:http://www.kindai.ac.jp/archives/2014.html) 而2016年的海報總算不是鮪魚了,但卻是一隻鯰魚,文案「近大発のパチもんでんねん。」(近大出品的山寨貨)。因為日本鰻苗減少,所以價格飆漲,近大遂投入開發鯰魚養殖以代替鰻魚,但很多人認為鯰魚畢竟只是替代品,但近大卻非常有自信地嗆聲要讓鯰魚吃起來比鰻魚還美味,甚至自嘲是山寨品。
2016年近大海報。(http://www.kindai.ac.jp/archives/index.html)從2011年以來的近大的新年海報,都能獲得當年廣告大賞,但真正被稱為「變態之作」的,是4月新成立的「國際學系」海報。操刀設計的是日本有名的「電通」公司裡年輕的團隊,近大當時全權交給電通的發揮,甚至在海報完成前絕不過問,完成後也不抱怨或修改。結果出爐的海報,讓所有人大吃一驚!5張主要海報請來了國際學系的系主任及老師,這些老師們表情只有詭異和猙獰,配上大紅色的毛筆字體,整個大受好評!有人說像昭和時代的電影海報,網友更稱:「抖S過火」。
來欣賞一下這5張海報,究竟有多嚇人。系主任Virgil Craig:「授業で発言しない学生は欠席です。本当に。」(上課不發言,視同曠課。當真的。)(http://int-studies.kindai.ac.jp/)
副教授Todd Squires:「学費が高いと言われるが、将来を考えると爆安だ。」(有人嫌學費太貴,但考慮到未來出路,根本是破盤價。)(http://int-studies.kindai.ac.jp/)
講師Carlos Ramirez:「15人以下のクラスで、居眠りができますか?」(15人以下的班級,你還能打瞌睡嗎?)(http://int-studies.kindai.ac.jp/)
講師本田里沙:「華やかな学生生活を送りたい人は別の学部へ。」(想要過著光鮮亮麗的學生生活,請選別系)(http://int-studies.kindai.ac.jp/)
副教授Todd Thorpe:「1年次から、全員海外追放」(1年級起就把全員丟去國外)(http://int-studies.kindai.ac.jp/)這系列海報的副文案是「ドSすぎるカリキュラムで、グローバルリーダー育成」(以抖S過頭的課程,培訓全球領袖人才)。
抖S(超虐)的課程並非只是海報上的噱頭,當然是玩真的。國際學系一入學每周就有13.5小時的語言課,9月到隔年6月就得出國留學,回國後參加考試!中文與韓文也是比較相同流程,學生可選擇中台韓留學一年。在2006年,近大也設計「英語村E3」,鼓勵師生英語交流,甚至在放假期間提供給附屬學校、幼稚園和民眾使用!新成立的國際學系最猛的地方是,系主任請來Virgil Craig,他是日本知名英文連鎖補習班的教務主任,把補教名師那套帶進大學,完全符合進大的教育理念!粉碎既有概念!
當然還是有比較正常的招生海報啦~只是一樣玩了鮪魚哽,畢竟鮪魚完全養殖真的聞名天下啊!這張海報由近大副教授Todd Squires捧著鮪魚,文案:「近大不只有鮪魚」。
(http://www.kindai.ac.jp/archives/index.html)
近大的傳說甚至有日本報導作家出書分析,圖為作家山下柚實的「なぜ関西のローカル大学「近大」が、志願者数日本一になったのか」剖析近大的巔覆性的經營之道。
(http://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/m/meganenokagayaki/20150625/20150625164316.jpg)
看來近大的傳說還會持續延燒,在少子會的社會殺出一條血路,年年的申請人數都不斷締造新高!讓我們一起期待這間顛覆傳統的大學能帶來什麼樣的革命性改革吧!
[圖擷取自網路,如有疑問請私訊]
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