幼兒園午睡管理教師行為規範 | 孩子午睡，老師做什麼？

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幼兒園午睡管理教師行為規範 | 孩子午睡，老師做什麼？午睡是幼兒一日活動中的重要環節，良好的睡眠對促進幼兒身體發育、培養良好的生活習慣、增強幼兒的體質起著重要作用。幼兒的大部分午睡時間都是在幼兒園度過的，他們睡覺的時候老師在幹什麼呢？

午睡前的準備工作1.做到三關：關燈、關門、關窗。冬季一般提前半小時關窗。2.清點幼兒人數，注意午餐後有無接走的幼兒。 3.檢查幼兒是否攜帶物品上床，嘴巴里有無異物，如紐扣、發卡、零食等。4.組織幼兒就寢前如廁，避免尿床。為尿頻幼兒準備一雙拖鞋放在床邊。對如廁需要幫助的幼兒和頑皮、拖延的幼兒，教師要跟隨、督促。5.把有特殊情況的幼兒（如情緒不穩定、生病需要喝藥的幼兒等）安排在離自己最近的位置，便於更好地照顧他們。6.把好動和入睡慢的幼兒分隔開，以免他們互相干擾。7.鍛鍊幼兒自理能力，如鋪放被子、脫衣服等。

午睡中的照料工作1.播放舒緩的音樂，或者講一些小故事，幫助幼兒快速入睡。2.幼兒入睡後每10分鐘進行一次巡視，觀察幼兒的面色、呼吸，注意異常情況的發生。3.為踢被子的幼兒蓋好被子，防止感冒。4.發現有俯臥、左側臥、頭埋在枕頭下或用被子蒙頭睡的幼兒，要輕輕翻動他，移開被子，糾正不良睡姿。5.檢查幼兒的衣服襪子，發現有掉紐扣或破洞的，及時拿針線縫補。6.由於寢室里幼兒多，長時間的睡眠會導致室內空氣品質下降，所以午睡過程中老師還要經常開窗，保持室內空氣流通，同時注意不讓對流風直接吹在幼兒身上。

起床後的叫醒工作1.組織幼兒安靜、有序起床，禁止在床上打鬧。2.觀察每個幼兒的精神狀態，對沒醒的幼兒採取輕喚的方式叫醒，以免驚嚇到他。3.教會幼兒說「老師，我不會穿衣服/繫鞋帶」，當衣服比較難穿時，幼兒就會主動向老師尋求幫助。原來，在孩子們睡著的時候，老師一點都沒閒著，默默做了這麼多事！除了在午睡時細緻做好各項工作外，老師們還會通過開展相關主題教學活動，幫助幼兒養成良好的午睡習慣。午睡活動方案下面這篇活動方案就是基於很多幼兒睡姿不正確，喜歡蒙頭睡、咬被角、玩玩具的現象而設計的。《午睡》活動目標1.了解常見動物的睡眠方式，知道不同的動物有不同的睡眠方式。2.了解人類科學的睡眠姿勢，逐步養成良好的睡眠習慣。活動方法1.教師出示動物卡片（魚、馬、貓頭鷹、丹頂鶴等），讓幼兒說說它們分別是怎麼睡覺的。魚：睜著眼睛睡覺馬：站著睡覺貓頭鷹：一隻眼睛睜著一隻眼睛閉著睡覺丹頂鶴：單腿站立睡覺（以上動物圖片源自網絡）2.提問幼兒：人是怎麼睡覺的？告訴幼兒，人的科學睡眠姿勢是朝右側睡，這樣不會壓迫心臟。為了保證充分的睡眠，中午要午睡，晚上也要睡覺。3.遊戲：Yes or No。教師提出一些關於睡眠的問題，讓幼兒判斷對錯。最健康的睡姿是朝左側睡。（No）中午不睡覺也沒關係，反正晚上回家會睡。（No）睡不著的時候可以在床上玩玩具，或者找旁邊的小夥伴一起偷偷玩。（No）睡覺時不舒服了就自己忍一忍，不告訴老師。（No）活動建議1.利用離園時間或家長會，向家長介紹幼兒園的作息時間，確保幼兒在家中與在幼兒園的午睡時間一致。2.教師可以在寢室的牆面上布置一些午睡提示圖，營造安靜的睡眠環境，指導幼兒以正確的姿勢睡覺。喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去～

[圖擷取自網路，如有疑問請私訊]