上課聽不懂不敢問老師　學生透過互動影片更勇於犯錯學習

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，讓偏鄉孩童提升學習力。（圖／記者吳宛縈攝,20161227）大中小宜蘭縣政府與誠致教育基金會於今（27）舉辦「宜蘭Ｘ均一」精熟學習成效發表會，台大經濟系教授林明仁，研究顯示透過影片等互動式學習，讓偏鄉孩童更勇於犯錯，也更進入學習狀況，提升學習力。公益平台基金會董事長嚴長壽今也應邀出席記者會，嚴長壽表示，台灣教育改革是非常困難的事情，教育跟語言科技有關，因此需要具體的教學工具，透過不同的平台給予孩子不同的學習方式，可以讓台灣教育不一樣。均一教育平台是現在使用人數最多的中小學線上教育平台，有豐富的數學、自然、英文、社會甚至是Coding、Maker課程，總計超過8500支影片和近2500組互動式練習題。台大經濟系教授林明仁研究發現，使用影片教學能夠有效提升學生pr值，並且在同樣技能數量前提效能從不熟做到精熟，學業表現也越來越好。林明仁指出，過去一個老師還難在同時間兼顧學習速度不同孩子，但透過「精熟」的概念，能給予孩子更多的時間複習，舉例而言四年級時兩名成績都是pr70的孩子，兩年後有透過精熟知識學習的孩子會比無透過精熟知識學習的孩子高出14.2的pr值，顯示透過精熟能提升學生的學習力。誠致教育基金會均一教育平台執行長呂冠緯表示，，在均一上精熟一個知識點需要「少量多餐」式的練習，平均每天反覆練習兩題，經過四輪後可獲得精熟，研究顯示，學生平均完成一個技能精熟所需要的時間約僅需15分鐘。另外精熟方式得學習，也能讓後段學習的孩子更加容易進入學習模式。大同國小學生周婕雯表示，四年級時上課聽不懂也不敢問老師跟同學，但用均一的影片學習讓自己不怕犯錯，現在也更勇於學習。宜蘭縣大同國小教師林政琦表示，其實偏鄉學生很容易覺得自己「我學不會」，在學習上也很容易「藍受香菇」，有些極弱勢的孩子，甚至可能小學五年級還沒有數字「10000」概念，因此透過影片提升他們的學習力是非常有幫助的。

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