原住民專班農耕共學講堂　venusam小米播種祭

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▲原住民飲食文化班學生在莊義泰指導下種植山芋(vasa）。（圖／記者陳宗攝2017.3.15）大中小屏東大學原住民專班辦理之農耕共學講堂，今(15)日舉辦排灣族傳統農耕之播種祭儀，由屏東縣來義鄉文樂部落祭司莊義泰主持祭儀，祈求祖靈保佑豐收。祭儀完成，再由古源光校長、人文社會學院院長伍鴻沂與原住民專班師生一起撒下小米種子，期望透過小米的生長，一起學習部落的文化與知識。

屏東大學原住民專班自105學年度起，在林森校區操場邊的一處空地，以「向部落學設計」的概念，辦理「文化空間建置工作坊」，過程中由部落耆老與原住民師生一起搭建休憩涼亭，並以talulan命名，布農語意有小屋、農舍、工寮的意思。也藉由傳統射箭的活動，讓師生實際體驗野外上課、訓練狩獵技巧的方式。

▲屏東大學古源光校長、人文社會學院院長伍鴻沂與原住民專班師生一起舉辦排灣族傳統農耕之播種祭儀。（圖／記者陳宗傑攝2017.3.15）今年，原住民專班更是利用了此處的廢土堆，規畫設計成傳統農耕的學習場域。從準備、整地、砌石牆、推土，至今日的播種祭儀與種植工作，皆由部落耆老與師生共作的方式進行，讓共耕的過程也成為學習部落傳統知識的最佳場域。師生暫稱此處為原專班自治區或傳統領域，期望將原住民貼近土地的管理方式，透過校園農耕的實踐，在校園中留下兼顧文化、生態、與永續農耕之文化地景，並適切地提供原住民文化學習的實踐場域。

▲屏東大學原住民專班在搭建的小茅屋讓師生實際體驗野外上課。（圖／記者陳宗傑攝2017.3.15）「向部落學設計」可以是學習部落耆老的知識(caquan)、技能(pulima)，也可以是學習生活態度(sikudan nu kazumazuman)！結合部落與專班之專業課程，原住民專班期望透過這一系列的課程，在身體的經驗過程中，學習部落狩獵、農耕、採集、工藝、藝術，承載祖先留下來的智慧與技巧，並且透過集體行動翻轉校園內的環境限制與文化藩籬，更可吸引新一代學子投入原住民傳統文化產業的發想與實作。

[圖擷取自網路，如有疑問請私訊]