教育部放寬早自習　高中生至少兩天可自由運用

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▲教育部今（1）日表示，未來擬採自由開放模式，每周至少應安排二日，由學生自主規劃運用並決定是否參加早自習集會。（圖／NOWnews資料庫）大中小日前有網友在國發會「公共政策網路參與平台」提案「目前台灣高中生普遍睡眠不足，高中生上學時間應延遲」議題，教育部今（1）日表示，未來擬採自由開放模式，每周至少應安排二日，由學生自主規畫運用並決定是否參加早自習，該作息時間的注意事項，由國教署在今天公告，發文給下轄的國立、私立高中職學校，並且最快在 106學年度讓各校制定各校規範後上路。教育部表示，國教署已於10月28日召開研商公共政策網路平台所提「目前台灣高中生普遍睡眠不足，高中生上學時間應延遲」議題會議，會議決議：併入研商訂定「教育部主管高級中等學校學生在校作息時間規劃注意事項」辦理，依據教育部103年11月頒布《十二年國民基本教育課程綱要總綱》第7點提到「有關學生在校作息及各項非學習節數活動，由各校依各該主管機關訂定之高級中等學校及國民中學、國民小學學生在校作息時間相關規定自行安排。」教育部國教署組長楊國隆表示，國教署今發布作息時間的注意事項，注意事項總共有十二點，其中的七點指出，為增進師生互動機會，以利班級經營及生活教育進行，各校得於上午第一節開始上課以前，實施非學習節數活動，其中屬全校集合活動，每周以不超過二日為原則；為維護學生身心健康，培養主動學習，每周至少應安排二日，由學生自主規劃運用並決定是否參加。學生於非學習節數活動參與狀況，不得列入出缺席紀錄；但得視其情節，採取適當之正向輔導管教措施。楊國隆解釋，未來規畫每個禮拜最多兩天在早自習時，各校可以制定全校性的活動，剩下兩至三天的早自習，應該由學生自主規畫運用。而缺曠課的時間，應該以課綱規範為主，一天七節課，第一堂課為8點10分，所以要記遲到缺曠，必須已該時間為基準；不能以各個學校制定「到校時間」記學生缺曠課，而是要了解學生個別情況，並採管教輔導方式。

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