「處方」式補救教學　中市推廣數位化學習診斷

▲中市推廣數位化學習診斷，讓學生獲得更適當的學習支援。（圖／教育局提供） 大 中 小 為輔助教師補教教學，台中市政府教育局本學年上學期在國中小推廣運用台灣最大的公益線上學習平台「均一教育平台」進行教學，累計近3萬人次使用，許多教師及家長反映，學生透過均一數位線上學習課程，釐清了許多學習迷思，成績明顯提升，信心也大增。為進一步擴充平台的學習診斷功能，教育局與誠致教育基金會共同研發運用科技平台的適性化教學模組，可針對個別需求開立教學「處方」，讓學生獲得更適當的學習支援。「運用科技平台是未來教學的趨勢，也是教師因材施教的有效利器。我們要善用科技輔助學習，把每一個孩子帶上來，不要讓任何一個孩子因為學習落後而放棄學習。」教育局長彭富源表示，希望與基金會合作擴充功能後的線上學習平台能具體應用在教學現場，教師們可藉由這個學習系統為學生進行科技化診斷，協助發掘學生學習盲點，再提供適切的自主學習策略，或進行個別化補救教學，以突破學習的障礙。彭富源指出，台中市國教輔導團是全市老師教學專業的領頭羊，也是推動107年課綱的先鋒研發團隊，將由輔導團與均一教育平台攜手合作，從課程製作、課堂中的翻轉式教學、補救教學應用、課後自主學習等面向進行教學應用模組的開發，提供教師參考使用。


[圖擷取自網路，如有疑問請私訊]

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