專家告訴你，0-6歲孩童該如何選擇玩具和遊戲

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專家告訴你，0-6歲孩童該如何選擇玩具和遊戲遊戲是兒童的天使我們要關注兒童的成長，必須關注兒童的遊戲；要關注兒童的遊戲，必須重視兒童使用的玩具。玩具，是孩子的親密夥伴，是老師，是孩子認識世界，探索未知的輔助手段，它能促進孩子感知、認知能力的提高，有助於培養互助合作和奮發向上的精神。但是不同年齡段的孩子對玩具的掌控能力和需求不同，因此在為孩子選購和提供玩具時並非多多益善，也不能「拔苗助長」。

不同玩具對於不同年齡段的孩子的價值1. 0-6個月孩子玩具的選擇可以聆聽、觀看、觸摸、吸吮的玩具，促進感覺發育。可以握住或搖晃的搖鈴、撥浪鼓等，促進上肢運動技能。嵌在牆上不易破碎的鏡子，幫助孩子認識自己。

2. 7-12個月孩子玩具的選擇有助於視覺、聽覺和觸覺發育的玩具。充氣軟枕、大個結實的充氣軟球、球類：促使爬行、遊戲和運動。柔軟的可清洗的動物、娃娃、浴缸漂浮玩具，鍛鍊抓握能力。大塊積木、圖書，促使爬行，鍛鍊動手能力。套娃、套碗、套圈：鍛鍊根據尺寸和形狀動手歸類的能力。玩偶盒（打開盒子有玩偶跳出）幫助瞭解因果關係。

3. 1-2歲孩子玩具的選擇前述玩具。可推、拉（繩子別太長）、騎、爬的玩具，促進整體運動技能。積木、球類，鍛鍊手眼協調能力。玩具手機、購物車、運輸車、嬰兒車、廚具、工具，促進孩子動手、模仿和運動能力。結實的毛絨玩具，鍛鍊拿住或抱住玩具。光盤、玩具樂器，通過聽、看光盤學著唱歌跳舞，接觸玩具樂器，訓練動手能力和聽覺，啟發孩子對音樂的興趣。油畫棒和紙，讓孩子試著畫畫，鍛鍊手的精細動作。成套的汽車、動物、簡單的拼圖玩具，鍛鍊根據用途、顏色、形狀、尺寸分類。智力玩具，開發智力，發展動手能力。

4. 2-3歲孩子玩具的選擇前述部分玩具。三輪童車，鍛鍊力量和協調能力，為學習騎自行車做準備。畫筆、畫板、橡皮泥、摺紙等，發展手眼協調能力，激發創造力。拼版智力玩具，學習形狀和空間的關係，形成高級運動能力。手偶、可穿脫衣服的娃娃、帶故事情節的玩具，學習角色扮演，培養責任心。可搭建的積木、能相互咬合的玩具，發展空間知覺、手眼協調、高級運動技能和動腦能力。各種用途的玩具車，認識各種用途車的形貌、功能、學習角色扮演。簡單的棋類，促進協調和遵守規則的能力。

5. 4-6歲孩子玩具的選擇前述部分玩具。手偶，鍛鍊動手和角色扮演能力。成套的家庭、醫護、交通、工具類玩具，引起聯想，開展創造性的角色遊戲，學習生活經驗，練習合作，模擬勞動，培養家庭、社會責任感。棋類、智力玩具，進行思維訓練，鍛鍊比較、判斷、推理、分析等綜合能力。數字、字母拼圖、紙牌、故事書，培養計算、認讀和抽象思維能力。可拆裝玩具：鍛鍊綜合能力。不同遊戲對於不同年齡段孩子的價值除了玩具，看護人還可以就地取材和孩子進行鍛鍊大動作和精細動作的遊戲。 1. 鍛鍊大動作的遊戲1-3個月：抓住嬰兒雙腳，幫助其做類似腳踏自行車的運動。4-6個月：輕柔地推著躺在床上的孩子滾動。10-12個月：把玩具散落在房間內，讓孩子扶著牆或家具去撿。12-16個月：讓孩子坐在父母的腿上玩「騎大馬」，合著兒歌的韻律，上上下下，做動作和語言相配合的遊戲。16-18個月：拉著孩子的雙手，教其從台階上往下跳。18-24個月：教孩子扶著欄杆上下樓梯、走平行線、騎小三輪車。22-24個月：下雨時讓孩子觀看雨景。雨停後讓孩子穿上雨靴踩踏地面上的積水。25-30個月：讓孩子兩條腿輪流獨站。24-36個月：玩蹺蹺板、攀登架、捉迷藏。31-36個月：讓孩子獨腳站立，從一塊地磚跳到另一塊地磚。48-50個月：玩紅燈停、綠燈行遊戲、跑棋盤遊戲，訓練孩子急停急跑敏捷性、平衡能力和遵守規則。

2. 鍛鍊精細動作的遊戲6個月前：每次只給一個玩具讓其玩耍，以免太多玩具的刺激給孩子造成負擔。6個月後：更多地抓握和擺弄物體。7-9個月：練習撕柔軟的紙。12月後：做手指操、玩水、玩沙、模仿畫畫、尋找失落的玩具然後歸類。16-18個月：剝糖紙、畫直線、擰瓶蓋。讓孩子練習拿勺子吃飯、舉杯子喝水、吃水果，鍛鍊其手眼協調能力（自己動手吃東西使孩子有掌控感，愉悅感，成就感，可增加其食慾和自信心，促使其積極地學習其他技能。24-36月：學習、比賽穿脫衣服，鍛鍊自理技能。捏麵糰、投球、繞毛線、模仿做家務、按指示取物，鍛鍊孩子的動手能力和社會行為能力。31-36個月：擺圖形（在畫好的圖形輪廓線上擺放相應圖形）、按圖撕紙（在紙上畫大的簡單圖形，把圖形撕下來）、穿落葉（用小樹枝穿落葉）鍛鍊手的靈巧性。讓孩子勤動手，既可鍛鍊動手能力，又可促進大腦發育和認知能力發展。喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去～

[圖擷取自網路，如有疑問請私訊]